为进一步提升考研辅导质量，帮助物理学专业考研学生突破复习瓶颈、提高备考效率，5月19日下午物理学教研室在社科楼207教室组织召开了“考研学生学习困难破解策略”专题研讨会。此次活动由教研室主任高延利老师主持，董刘毅老师主讲，全体教研室成员参加，校教学督导张小玉副教授参加并指导了此次活动。
研讨会伊始，董刘毅根据收集的学生反馈梳理了当前物理学专业考研学生复习的共性困境。与会教师一致认为，这些问题并非个别现象，而是反映了许多学生在从“被动接受”到“主动构建”这一思维跃迁过程中遇到的结构性障碍。
针对上述痛点，研讨会重点从四个维度提出了系统性破解策略：一是概念重塑——以“三问法”吃透核心概念；二是逻辑建网——构建知识体系，消灭孤岛型记忆；三是方法进阶——推行“拆解-模仿-内化”三阶刷题法；四是计算攻坚——强化规范与技巧。
张小玉结合自己的工作经验提出建议，她建议各位教师在精准把握学生学情的基础上，落实分层分类辅导，有针对性地帮助学生击破学习难点的同时做好心理疏导与支持，为提升学生备考效率与考研整体质量做出扎实的贡献。
研讨会最后，与会教师一致认为，破解考研学习困难的关键在于帮助学生从“假努力”走向“真策略”，从“听懂”走向“会做”，从“会做”走向“做对”。物理学教研室后续将结合考研辅导课程、答疑活动及线上学习平台，持续跟进学生复习效果，助力更多考研学子突破瓶颈、圆梦考场。
